Συντάκτης: Georgia

Η Γεωργία είναι πτυχιούχος του τμήματος Επιστημών της Εκπαίδευσης και της Αγωγής στην Προσχολική Ηλικια Πατρών (ΤΕΕΑΠΗ) με Μεταπτυχιακές σπουδές στις Θετικές Επιστήμες. Απο το Σεπτέμβρη του 2020 διδάσκει στην προσχολική τάξη Nursery Class, σε κρατικό σχολείο στο δήμο του Brent. Ήρθε στο Λονδίνο το 2015 για πρακτική άσκηση μέσω του προγράμματος Erasmus. Οι ικανότητές της αναγνωρίστηκαν αμέσως, κάτι που οδήγησε σε μόνιμη πρόσληψη. Έως τον Αύγουστο του 2020 εργάστηκε στον ιδιωτικό τομέα ως Nursery Teacher καθώς και ως Deputy Manager σε Μοντεσσοριανό παιδικό σταθμό.

Κατηγορίες
Εναλλακτικές Επιλογές Καριέρας Επιπλέον Άρθρα

Μέθοδος Μοντεσσόρι: Η εμπειρία μου!

Disclaimer: Όλες οι παρακάτω πληροφορίες είναι από την προσωπική μου εμπειρία σε Μοντεσσοριανό παιδικό σταθμό, οπότε μπορεί να διαφέρουν από άλλους παιδικούς σταθμούς που ακολουθούν την ίδια μέθοδο. Ελπίζω το συγκεκριμένο άρθρο να σας δώσει μια γευση για τη συγκεκριμένη μέθοδο και να σας ενθαρρύνει να τη δείτε με άλλο μάτι. Ίσως να τη δοκιμάσετε στο μέλλον και στο κομμάτι των σπουδών, καθώς μπορείτε να πάρετε συγκεκριμένη εκπαίδευση ως Montessori Teacher. Το άρθρο αυτό δεν αποτελεί επίσημη κατάρτιση στη μέθοδο Μοντεσσόρι. 

Δουλεύοντας σε Μοντεσσοριανό Nursery (2018-2020):

Έχοντας μια μικρή εμπειρία στην πρακτική μου άσκηση σε Μοντεσσοριανό σταθμό στο Λονδίνο -και σε μια περίοδο που αναζητούσα να κάνω κάτι διαφορετικό μετά από ένα χρόνο εμπειρίας ως Nursery Teacher- αποφάσισα να κάνω στροφή και να ψάξω εργασία σε παιδικό σταθμό όπου ακολουθεί την συγκεκριμένη μέθοδο (καθώς μου είχε αφήσει καλή εντύπωση ως φοιτήτρια τότε).

Ένας Μοντεσσοριανός σταθμός, τουλάχιστον όπως εγώ το ζω και το αντιλαμβάνομαι μέσα από την εμπειρία μου ως τώρα, δεν διαφέρει από ένα οποιοδήποτε nursery ως προς το ωράριο λειτουργίας του αλλά ως προς την ρουτίνα του, τις δραστηριότητες και τα υλικά που θα εντάξει στο εβδομαδιαίο πρόγραμμα του. Η μεγαλύτερη διαφορά που εντόπισα ήταν στην επιμονή που υπάρχει στην ενθάρρυνση των παιδιών να είναι ανεξάρτητα και να σέβονται τα υλικά της τάξης. Ένας Μοντεσσοριανός παιδικός σταθμός συνήθως είναι εξοπλισμένος με διαφορετικά υλικά από αυτά που θα συναντήσει κανείς σε έναν οποιοδήποτε άλλο.

Το εκπαιδευτικό πρόγραμμα:

Πριν αρχίζω να αναλύω μερικά μοντεσσοριανά υλικά αλλά και το πως διαμορφώνονται οι γωνιές σε μια Nursery Class, θα αναφερθώ συνοπτικά στο που θα επικεντρωθεί η Μοντεσσοριανή διδασκαλία αλλά και στα υλικά που υπάρχουν:

1. Cultural Curriculum

  • The Prehistoric Timeline
  • The Black Introductory Timeline
  • The Nature Table
  • Collection of Model Animals
  • Collection of Large Pictures of Animals
  • Identifying Parts of Animals’ Bodies
  • The Botany Cabinets
  • Identifying Parts of Plants
  • The Leaf Cabinet
  • The Importance of Sun and the Sun Game
  • Growing Plants
  • Living & Non-Living Things
  • The Sandpaper Globe
  • The Continents Globe
  • The Jigsaw Puzzle Maps of the World
  • Parents & Children Pictures from Five Continents
  • Introduction to the 3 Elements (gas, liquid, solid)
  • Land & Water Forms
  • Timeline of a Day in the Life of a Child
  • A child’s birthday walk  

2. Sensorial Curriculum

  • The Knobbed Cylinders
  • The Long Rods
  • The Stereognostics Materials
  • The Bells
  • The Sound Bottles
  • The Baric Tablets
  • The Thermic Tablets
  • The Tasting Bottles (Sour- Sweet – Salty- Bitter)
  • The Smelling Bottles
  • The Fabrics
  • The Touch Boards and Touch Tablets (Rough- Smooth)
  • The Colour Boxes
  • The Trinomial Cube 
  • The Binomial Cube
  • The Constructive Triangles
  • The Geometric Cabinet
  • The Geometric Solids
  • The Cylinders
  • The Broad Stair
  • The Pink Tower

3. Practical Life Curriculum

  • Grace & Courtesy (Χάρη & Ευγένεια)
  • Balance & Posture (Ισορροπία & Στάση)
  • Care of the environment 
  • Care of Self 

4. Mathematics Curriculum

  • The Seguin Boards
  • The Short Bead Stairs
  • The Golden Beads Materials
  • The Numeral Cards & Counters
  • The Spindles Boxes
  • The Number Rods & Cards
  • The Number Rods

5. Language Curriculum 

  • Phonetic Grammar: Plural & Singular Game
  • Phonetic Grammar: Noun Game and Phonetic Noun Games
  • The Pink and Blue Language Materials
  • The Sandpaper Letters
  • The Metal Insets
  • The “I spy” Box
  • Montessori Moveable Alphabet

Ένα βιβλίο που θα συνιστούσα για δραστηριότητες που βασίζονται στην Μοντεσσοριανή Μέθοδο είναι το “I can do it” της Maja Pitamic.

H οργάνωση της Μοντεσσοριανής τάξης:

Σε μια Μοντεσσοριανή nursery class, θα υπάρχει η γωνιά με τα υλικά για τα practical skills (fine motor skills) όπου θα υπάρχει τραπέζι ή τα παιδιά παίρνουν το λεγόμενο mat (ένα μικρό χαλάκι) το οποίο αφού τοποθετήσουν στο πάτωμα μπορούν να μεταφέρουν σε αυτό τη δραστηριότητα που θέλουν. Αυτό θα ακολουθηθεί ως τακτική και στις γωνιές των μαθηματικών και της γλώσσας. Επίσης, υπάρχουν οι γωνιές home corner, dressing up corner, book corner και construction area όπως σε κάθε άλλη nursery class.

Τα Practical Skills:

Το σημαντικότερο κομμάτι στην οργανωση της τάξης είναι η εναλλαγή των υλικών στη γωνιά που αφορά τα practical skills. Συνήθως θα υπάρχουν δραστηριότητες που αφορούν το κοσκίνισμα του αλευριού αλλά και το ξεχώρισμα της φακής και η τοποθέτηση του σε συγκεκριμένο βαζάκι, η μεταφορά νερού από το ένα δοχείο στο άλλο χρησιμοποιώντας χωνί, το καθάρισμα καθρέφτη, το γυάλισμα παπουτσιών, η μεταφορά ζυμαρικών με τη χρήση τσιμπίδας, μεταφορά ρυζιού ή ζάχαρης με κουτάλι από το ένα bowl στο άλλο κτλ.

Όλα τα παραπάνω υλικά συνήθως βρίσκονται σε δίσκους που τα παιδιά τοποθετούν πάνω στο τραπέζι και όταν τελειώσουν και θέλουν να συνεχίσουν με κάτι άλλο πάντα θα πρέπει να το τοποθετούν παλι πίσω στο ράφι.

Η γραφή και η ανάγνωση στη Μοντεσσοριανή τάξη:

Στο κομμάτι της γραφής, η εξάσκηση των παιδιών θα ξεκινήσει με την χρωματιστή άμμο πάνω στην οποία θα σχηματίσουν τα γράμματα. Έπειτα, ενθαρρύνονται στην χρήση μολυβιού. Στην συνέχεια, όσον αφορά το κομμάτι του να μάθει το παιδί να διαβάζει υπάρχουν 3 βαθμίδες δυσκολίας: pink, blue & green series. Στο επίπεδο της nursery class χρησιμοποιείται η pink series οπου περιλαμβάνει cvc words τα οποία τα παιδιά κάνουν segmenting και blending και να ξεκινήσουν να διαβάζουν και να γράφουν.

Συγκεκριμένα, ενώ στην αρχή τα παιδιά ενθαρρύνονται να γράφουν τα γράμματα σε χαρτί χωρίς γραμμές, στη συνέχεια όταν μαθαίνουν να γράφουν μέσα σε γραμμές, οι πάνω και η κάτω γραμμή είναι μπλε και η μεσαία είναι κοκκινη ώστε να βοηθήσει τα παιδιά να καταλάβουν ότι μεταξύ των μπλε γραμμών σχηματίζονται τα κεφαλαία γράμματα ενώ μεταξύ της κάτω μπλε γραμμής και της μεσαίας κόκκινης σχηματίζονται τα μικρά γράμματα.

Στην Μοντεσσοριανή μέθοδο τα φωνήεντα και τα σύμφωνα της Αγγλικής αλφαβήτου είναι χωρισμένα χρωματικά (τα σύμφωνα με μπλε χρώμα και τα φωνήεντα με κόκκινο/ροζ χρώμα, κάτι που κανείς μπορεί να δει αν χρησιμοποιήσει το montessori moveable alphabet για word construction). Ωστόσο, για την διδασκαλία των phonics θα χρησιμοποιηθεί κάποια μέθοδος όπως τα jolly phonics.  

Τα Μαθηματικά:

Στα μαθηματικά, θα δοθεί βάση στο να μετρούν τα παιδιά από το 1-10, στην αναγνώριση των αριθμών και την τοποθέτηση τους στην σειρά, στην αντιστοίχιση του κάθε αριθμού στην σωστή ποσότητα αλλά και στο να μάθουν την έννοια της πρόσθεσης και της αφαίρεσης αλλά και να μάθουν να αναγνωρίζουν ζυγούς και μονούς αριθμούς.

Η μόνη διαφορά με μια nursery class που δεν ακολουθεί τη συγκεκριμένη μέθοδο και με κάποια που την ακολουθεί είναι στα υλικά αλλά και στο ότι θα αφήσει τα παιδιά να επεξεργαστούν πρώτα τα υλικά και να ανακαλύψουν μόνα τους τη γνώση πριν επέμβει ο ίδιος ο εκπαιδευτικός. Για παράδειγμα, το Seguin Board μπορεί να χρησιμοποιηθεί στην διαμόρφωση των αριθμών από τον ίδιο τον μαθητή ή στην αναγνώριση τους. 

Επίσης, το Spindle Box μπορεί να χρησιμοποιηθεί για να μετρήσουν τα παιδιά πόσα ξυλάκια θα πρέπει να βάλουν σε κάθε αριθμό από το 0-10. Ακόμα, θα ήθελα να αναφερθώ στα number rods τα οποία μπορεί να τα βρει κανείς σε μεγάλο μέγεθος αλλά και σε μικρό όπου τα παιδιά μπορούν αφού μετρήσουν τα μπλε και τα κόκκινα τετραγωνάκια που το αποτελούν να βρουν τον αριθμό που αντιστοιχεί σε κάθε ένα από αυτά. Ωστόσο, υπάρχουν πολλά άλλα υλικά όπου θα μπορούσε κανείς να βρει αν ρίξει μια ματιά στο internet αλλά και στο πως λειτουργούν μέσα από βιντεάκια.

Η άποψή μου όσον αφορά τη μέθοδο:

Αν και η φιλοσοφία της συγκεκριμένης μεθόδου βασίζεται πολύ στη διαμόρφωση της τάξης αλλά και στο παιδί να μάθει μέσα από το περιβάλλον του, θεωρώ ότι ο εκπαιδευτικός θα πρέπει να έχει κάποιες δραστηριότητες τις οποίες θα κάνει με όλους τους μαθητές του- καθώς υπάρχει ο κίνδυνος κάποια παιδιά επειδή δεν επιλέγουν δραστηριότητες γραφής ή μαθηματικών να μείνουν πίσω σε σχέση με άλλα παιδιά που τις επιλέγουν πιο συχνά.

Συνοπτικά, θεωρώ πως η συγκεκριμένη μέθοδος θα πρέπει να χρησιμοποιείται αλλά και να συμβαδίζει με το EYFS το οποίο καλως ή κακώς περιμένει κάποια συγκεκριμένα μαθησιακά βήματα από τα παιδιά και ιδιαίτερα στην nursery class όπου τα παιδιά προετοιμάζονται για την reception.

Μερικές τελευταίες σημειώσεις:

Κλείνοντας το συγκεκριμένο άρθρο, θα ήθελα να τονίσω ότι ένα Mοντεσσοριανό  nursery, πέρα από την ιδιαιτερότητα που μπορεί να έχει λόγω της φιλοσοφίας αλλά και των υλικών που χρησιμοποιεί, θα πραγματοποιήσει δραστηριότητες που έχουν να κάνουν με γιορτές όπως Diwali, Bonfire Night,Christmas κτλ. Επίσης μπορεί να έχει τάξεις yoga, gymnastics, dance, football, forest school (δείτε το σχετικό άρθρο για τη μέθοδο) και spanish class όπου πραγματοποιούνται από άτομα εκτός αλλά και εντός του παιδικού (τουλάχιστον στον δικό μου παιδικό). 

Για όσους ενδιαφέρονται για επιμορφωση στη Mοντεσσοριανή μέθοδο, θα συνιστούσα να επισκεφτείτε τη σελίδα του International Montessori Institute εδώ. Οργανώνει επιμορφώσεις ανάλογα με την ηλικία που ενδιαφέρεστε και σε πολύ οικονομική τιμή!  

Αν θέλετε να δείτε περισσότερες γενικές πληροφορίες σχετικά με τη μέθοδο Μοντεσσόρι στην Αγγλία, τις επαγγελματικές προοπτικές της μεθόδου αλλά και τον τρόπο κατάρτισης, δείτε αυτό το άρθρο. 

Κατηγορίες
Επιπλέον Άρθρα Επιπλέον Άρθρα Για Φοιτητές

Το πρόγραμμα Erasmus+ (Για πρακτική και σπουδές)

Το πρόγραμμα “Erasmus +” είναι ένα ευρωπαϊκό επιχορηγούμενο πρόγραμμα από την Ευρωπαϊκή Ένωση που δίνει την δυνατότητα σε φοιτητές πανεπιστημίων/ΤΕΙ να ολοκληρώσουν ένα μέρος των σπουδών τους είτε για ένα εξάμηνο σε αντίστοιχο Πανεπιστήμιο του εξωτερικού είτε ως πρακτική σε φορέα που συνήθως σχετίζεται με το αντικείμενο σπουδών των φοιτητών.

Τα είδη προκηρύξεων Erasmus +

Συνήθως οι προκηρύξεις για το Erasmus + (μιλώντας πάντα μέσω της εμπειρίας μου ως φοιτήτριας του Πανεπιστημίου Πατρών) χωρίζονται:

  1. Στο Erasmus Studies που αφορά την κινητικότητα για σπουδές.
  2. Στο Erasmus Placement που αφορά την κινητικότητα για πρακτική άσκηση σε φορέα του εξωτερικού.

Η προκήρυξη για την κινητικότητα για σπουδές  συνήθως δημοσιεύεται προς Φλεβάρη ενώ η προκήρυξη για την κινητικότητα για πρακτική δημοσιεύεται προς Ιούνιο. Οι υποτροφίες έχουν διάρκεια για ένα ακαδημαϊκό έτος καθώς στο επόμενο βγαίνει άλλη προκήρυξη με άλλες υποτροφίες.

Που να βρείτε πληροφορίες:

Για περισσότερες πληροφορίες όσον αφορά το πρόγραμμα “Erasmus +” θα παραθέσω τον παρακάτω υπερσύνδεσμο που προέρχεται από την ιστοσελίδα του Πανεπιστημίου Πατρών, από το οποίο και έχω αποφοιτήσει (https://www.upatras.gr/el/erasmus).

Ωστόσο, θα παρότρυνα τον κάθε ενδιαφερόμενο/η να συμβουλευτεί την ιστοσελίδα του εκπαιδευτικού του ιδρύματος αλλά και το αντίστοιχο γραφείο το οποίο ασχολείται με το συγκεκριμένο πρόγραμμα, ώστε να πάρει πιο ακριβής πληροφορίες. Συνήθως, κάθε σχολή έχει κάποιον εκπρόσωπο καθηγητή όπου κατευθύνει και ενημερώνει τους ενδιαφερόμενους φοιτητές για το πρόγραμμα.

Ωστόσο αυτό που θα συμβούλευα, πριν ξεκινήσω να παραθέτω την εμπειρία μου από το πρόγραμμα “Εrasmus +” για την κινητικότητα για πρακτική, είναι ότι πριν μπείτε στη διαδικασία να το κάνετε να είστε προετοιμασμένοι ότι θα πρέπει να ψάξετε αρκετά μόνοι σας για τον φορέα όπως επίσης και για την γραφειοκρατία την οποία έχει το πρόγραμμα, η οποία αν και απαραίτητη, δεν παύει να απαιτεί χρόνο από τον ενδιαφερόμενο.

Γι αυτό πριν ξεκινήσετε να κάνετε ερωτήσεις προς τους καθηγητές ή τους υπαλλήλους που εργάζονται στο πρόγραμμα Erasmus +, θα συμβούλευα να διαβάσετε πολύ προσεκτικά την προκήρυξη που βγαίνει από το πρόγραμμα στην ιστοσελίδα του ιδρύματος σας καθώς περιλαμβάνει με λεπτομέρεια όλες τις δράσεις που πρέπει να πραγματοποιήσετε για να φτάσετε στον τελικό σας στόχο.

Η προσωπική μου εμπειρία με το πρόγραμμα Erasmus +

Η προσωπική μου εμπειρία με το πρόγραμμα ξεκίνησε όταν ήμουν φοιτήτρια στο τμήμα Νηπιαγωγών στην Πάτρα. Στην προσπάθεια μου να πάρω όσα περισσότερα εφόδια μπορώ πριν ολοκληρώσω τις σπουδες μου και έχοντας στο μυαλό μου την οικονομική κατάσταση που υπήρχε (και ακόμη υπάρχει στη χώρα μας) αποφάσισα να πάρω μέρος στο πρόγραμμα και να πάρω μια γεύση για το πως είναι η ζωή αλλά και οι εργασιακές συνθήκες στο εξωτερικό και συγκεκριμένα στο Λονδίνο.

Για να μην τα πολυλογώ, έχοντας ανακαλύψει εντελώς τυχαία το παλιό blog της Χριστίνας “Νηπιαγωγοί στην Αγγλία” σκέφτηκα να το ψάξω λίγο παραπάνω πάνω στο αντικείμενο των σπουδών μου. Έχοντας κάνει προσεκτική αναζήτηση πληροφοριών τόσο στο πρόγραμμα Erasmus αλλά και στο blog, αποφάσισα να κάνω αίτηση στο κομμάτι που αφορούσε την κινητικότητα για πρακτική.

Η διαδικασία για να συμμετάσχει κανείς στο πρόγραμμα Erasmus είναι αρκετά χρονοβόρα και έχει αρκετή χαρτούρα. Αρχικά, ένας υποψήφιος θα πρέπει να διαβάσει με προσοχή την προκήρυξη και κυρίως τα χαρτιά που θα πρέπει να μαζέψει στα χρονικά πλαίσια που τίθενται από το πρόγραμμα*. Διαβάζοντας την προκήρυξη το πιο σημαντικό κομμάτι είναι το κομμάτι της επιλογής του φορέα τόσο για πρακτική όσο και για τις σπουδές.

Στο κομμάτι των σπουδών θέλει μια μεγαλύτερη προσοχή καθώς τα μαθήματα του πανεπιστημίου υποδοχής θα πρέπει να είναι αντίστοιχα με αυτά του εξαμήνου που θα λείπετε από τη σχολή σας αλλιώς μπορεί να υπάρχει πρόβλημα και να χρειαστεί να δώσετε μαθήματα γυρίζοντας από το εξωτερικό.

Επιπλέον, στο κομμάτι της πρακτικής θα πρέπει να επικοινωνήσετε με τον υπεύθυνο την πρακτικής σας ώστε να διασφαλίσετε ότι η πρακτική που θα κάνετε στο εξωτερικό θα είναι αντίστοιχη με αυτή που θα κάνατε εάν μένατε στην Ελλάδα, ώστε να μην χρειαστεί να την επαναλάβετε όταν επιστρέψετε.

Που έκανα την πρακτική μου:

Στο κομμάτι της πρακτικής, όσον αφορά το κομμάτι του Λονδίνου, έχω κάνει την πρακτική μου στο Belfield Montessori Day Nursery (High Barnet) και στο Lloyd Williamson School (Notting Hill). Για να γίνει αποδεκτός κανείς από τον φορέα θα πρεπει να επικοινωνήσει μέσω email εξηγώντας το ότι θέλει να κάνετε πρακτική και για πόσο συγκεκριμένα. Καλό θα ήταν να τονιστεί ότι δεν έχουν κάποια οικονομική επιβάρυνση και ότι σας χρηματοδοτεί το πρόγραμμα Erasmus.

Επιπλέον, θα μπορούσατε να παραθέσετε συνοπτικά τους λόγους που είναι σημαντική η πρακτική για εσάς. Σε περίπτωση που δεν απαντήσουν άμεσα (καθώς είναι αρκετά απασχολημένοι κατά την διάρκεια της ημέρας) καλό θα ήταν να επικοινωνήσετε τηλεφωνικά μαζί τους.

Παρακάτω σας παραθέτω το email που είχα στείλει ώστε να πάρετε μια ιδέα:

Θέμα: Erasmus Placement/ Georgia Sapsani/ University of Patras

​​Dear Sir/ Madam,

My name is Georgia Sapsani and i am an undergraduate student of the University of Patras, in “Department of Educational Science and Early Childhood Education”. I have just finished the third out of four years of my studies. I am participating in the programme LLP/Erasmus Placements. I would like to do my practical training to your kindergarten for three months and more specifically from March 2015 to May 2015.

Furthermore, I would like to mention that your kindergarten is not obliged to pay me because the University covers the expenses in order to do my practical training. The only obligation of the kindergarten is to accept me and train me to things that are related to my science as a future kindergarten teacher. I hope that you will consider my offer and give me the chance to work for you!

Your sincerely,
Georgia Sapsani

Μαζί με το παραπάνω θα μπορούσατε να επισυνάψετε και ένα σύντομο βιογραφικό.

Όταν έχετε ποια την θετική απάντηση από τον φορέα θα πρέπει να ζητήσετε συγκεκριμένα χαρτιά από αυτόν, πριν ξεκινήσετε την πρακτική αλλά και στο τέλος αυτής*. Αρχικά, το letter of acceptance και στην συνέχεια το learning agreement πριν και μετά το πέρας της πρακτικής σας. Ενδέχεται να χρειαστεί να συμπληρωθεί και το learning agreement during mobility σε περίπτωση που υπάρχει κάποια αλλαγή στην πρακτική σας (π.χ. αλλαγή του ατόμου που θα αποτελέσει το mentor στον παιδικό σταθμό που θα πάτε).

Όλα τα χαρτιά θα πρέπει να ανέβουν στην πλατφόρμα Erasmus + για την οποία ο κάθε υποψήφιος έχει συγκεκριμένο username και password. Ωστόσο, τα χαρτιά θα πρέπει να κατατεθούν και στο γραφείο Erasmus + του κάθε ιδρύματος. Με την κατάθεση των χαρτιών πριν ξεκινήσετε την πρακτική σας θα σας κατατεθεί στο λογαριασμό σας το 80% της υποτροφίας και μετά το πέρας της πρακτικής σας θα λάβετε το υπόλοιπο 20%.

Συμβουλές για τη διάρκεια της πρακτικής:

  • Θα σας συμβούλευα να είστε πάντα στην ώρα σας και να δείχνετε προθυμία να μάθετε όσα περισσότερα μπορείτε. Να δείχνετε ιδιαίτερη προσοχή στα παιδιά και να βρίσκετε τρόπους να κάνετε πράγματα μαζί τους, όπως να διαβάσετε ένα βιβλίο, να συμμετάσχετε σε κάποιο role playing κτλ.
  • Να βοηθάτε τους δασκάλους στις δραστηριότητες τους ακόμα και αν αυτό είναι απλά η προετοιμασία της δραστηριότητας ή το να ξύσετε τις ξυλομπογιές.
  • Όταν αισθανθείτε ότι θα θέλατε να έχετε πιο ενεργό ρόλο μέσα στην τάξη θα μπορούσατε να το συζητήσετε με τη δασκάλα/ το δάσκαλο της τάξης.
  • Η καλή εντύπωση που θα αφήσετε στον φορέα δειχνοτας προθυμία μέσα στην τάξη και έχοντας ενεργό ρόλο μέσα στην τάξη μπορεί να σας οδηγήσει στην πρόσληψη από τον ίδιο τον φορέα ή μπορεί να αποτελέσει μια καλή σύσταση για την εύρεση εργασίας σε άλλο παιδικό σταθμό.
  • Θα ήθελα να τονίσω ότι όλα τα παραπάνω προέρχονται από την προσωπική μου εμπειρία στο πρόγραμμα. Ωστόσο, μπορεί να υπάρχουν αλλαγές στο διαδικαστικό κομμάτι ή να διαφέρουν από σχολή σε σχολή. Γι αυτό το λόγο θα σας συμβουλεύα να διαβάσετε προσεκτικά την προκήρυξη του προγράμματος και να απευθυνθείτε για τυχόν απορίες στον εκπρόσωπο Erasmus της σχολής σας ή στο γραφείο Erasmus που συνήθως υπάγεται στην πρυτανεία. Επιπλέον, υπάρχει ένα δίκτυο φοιτητών το ESN (https://esngreece.gr/) στο οποίο θα μπορούσατε να επικοινωνήσετε για τυχόν απορίες σας με το πρόγραμμα.
  • Θα σας συμβούλευα όσον αφορά το πρακτικό κομμάτι της διαμονή σας εδω να μείνετε σε κάποιο hostel στην αρχή ώστε να μπορέσετε να βρείτε μια short term κατοικία σε κάποιο σπίτι με συγκατοίκους. Προσπαθείστε το δωμάτιο που θα βρείτε, να είναι οικονομικά όσο κοντά γίνεται στα λεφτά που θα σας δοθούν από την υποτροφία και να βρίσκεται όσο πιο κοντά μπορείτε στον φορέα που θα επιλέξετε, ώστε να μην ταλαιπωρηθείτε πολύ στις καθημερινές σας μετακινήσεις.
  • Περισσότερες πληροφορίες για το κομμάτι της διαμονής στην Αγγλία αλλά και για άλλα διαδικαστικά παρουσιάζονται εδώ και εδώ αλλα και στην υπόλοιπη σελίδα!

Επιπλέον χρήσιμα αρχεία:

Στο φάκελό μου στο Drive έχω συγκεντρώσει αρχεία που αφορούν τα κριτήρια για να σας επιλέξουν στο πρόγραμμα όπως επίσης πρότυπα για το πως θα πρέπει να  είναι συμπληρωμένα τα χαρτιά που θα χρειαστεί να προετοιμάσετε πρίν και μετά την ολοκλήρωση της πρακτικής σας. Δείτε τον εδώ.


Εύχομαι οι παραπάνω πληροφορίες να σας βοηθήσουν και εύχομαι σε όλους/όλες σας καλή επιτυχία! Εάν έχετε κάποια απορία όπου δεν μπορεί να επιλυθεί από τις παραπάνω πληροφορίες μην διστάσετε να στείλετε μήνυμα στο group μας στο Facebook, Νηπιαγωγοί στην Αγγλία – Greek Early Years Workforce UK ή στο email μου georgia.sapsani@teachintheuk.com.